Modalité d’enseignement : Formation initiale, Formation continue et alternance
Lieu : Gap
Type de diplôme : Master
Durée des études : 2 ans
Niveau de sortie : Bac+5
Langue(s) : Français
Département : Management Culture Territoires
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Objectifs
A l’issue de la formation, les diplômés auront acquis les compétences suivantes :
- Mener une réflexion interdisciplinaire et transversale sur les transitions dans les territoires de montagne
- Analyser et diagnostiquer les changements environnementaux et sociétaux en montagne
- Acquérir des méthodes et des outils d'ingénierie territoriale et les mettre en œuvre dans un cadre professionnel
- Conduire des projets de territoire mobilisant des compétences interdisciplinaires dans un cadre collaboratif
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Enseignements
Semestre 3 M2 GTDL Parcours type Gestion durable des territoires de montagne (GDTM)
- BCC 1 : Mener une réflexion interdisicplinaire et transversale sur les transitions dans les territoires de montagne
- Territoires de montagne : enjeux et approches théoriques 2 (9 cr)
- Transitions et dynamiques territoriales
- Tourisme et transitions en montagne
- Ecologie et humanités environnementales
- Management de l'économie sociale et solidaire
- BCC 2 : Analyser et diagnostiquer les changements environnementaux et sociétaux en montagne
- Environnement et sociétés : processus de transition 2 (6 cr)
- Risques naturels 2 : représentations et outils opérationnels
- Urbanisme et actions opérationnelles en montagne
- Transitions et mobilités en montagne
- BCC 3 : Acquérir des méthodes et des outils d'ingénierie territoriale et les mettre en œuvre dans un cadre professionnel
- Ingénierie et projet de territoire 2 : outils pour le pilotage (8 cr)
- Conception et évaluation d'un projet de territoire
- Méthodes d'animation et de concertation
- Outils d'analyse financière
- Cartographie, SIG 2
- Anglais professionnel
- BCC 4 : Conduire des projets de territoire mobilisant des compétences interdisciplinaires dans un cadre collaboratif
- Professionnalisation (7 cr)
- Atelier 3 : Atelier professionnel tutoré
- Management d'équipe et organisation du travail
- Droit et création d'entreprise
- Métiers et évolution des pratiques professionnelles dans les territoires
- Accompagnement à l'insertion professionnelle
Semestre 4 M2 GTDL Parcours type Gestion durable des territoires de montagne (GDTM)
- BCC 4 : Conduire des projets de territoire mobilisant des compétences interdisciplinaires dans un cadre collaboratif
- Stage et mémoire (30 cr)
- Méthodologie du mémoire et rédaction scientifique
- Stage et mémoire de fin d'études
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Syllabi des enseignements
SYLLABUS M2 GDTM Outils d'analyse financière.docx SYLLABUS M2 GTDM Anglais professionnel.docx SYLLABUS M2 GDTM Transitions et mobilités en montagne.docx SYLLABUS M2 GDTM Tourisme et transitions en montagne.docx SYLLABUS M2 GDTM Risques naturels 2.docx SYLLABUS M2 GDTM Ecologie et humanités environnementales.docx SYLLABUS M2 GDTM Conception et évaluation d'un projet de territoire.docx SYLLABUS M2 GDTM Carto, SIG 2.docx SYLLABUS M2 GDTM Accompagnement à l'insertion professionnelle.docx SYLLABUS M2 GDTM Droit et création d'entreprise.docx SYLLABUS M2 GDTM Transitions et dynamiques territoriales.docx SYLLABUS M2 GDTM Urbanisme et actions opérationnelles montagne.docx SYLLABUS M2 GDTM Méthodes d'animation et de concertation IC.docx SYLLABUS M2 GDTM Management ESS.docx SYLLABUS M2 GDTM Management d'équipe et organisation du travail.docx -
Admission
Qui peut postuler ?
Etudiants ayant validé une année de Master, qui se destinent aux métiers liés à la gestion durable des territoires de montagne, désirant travailler dans les secteurs de l’environnement, de l'aménagement et du développement local, des activités touristiques ou sportives, voire d'accéder à certains concours de la fonction publique.
Comment postuler ?
Candidatez au moment des admissions sur la plateforme dédiée.
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Informations pratiques
En Master 2, l’étudiant a le choix entre deux régimes d’inscription :
- Formation initiale : stage obligatoire de 6 mois à partir de fin février. Il est évalué par un mémoire et une soutenance orale début septembre, devant un jury composé d’un rapporteur, du tuteur pédagogique et du maitre de stage.
- Formation en alternance : contrat d’apprentissage ou de professionnalisation Il est évalué par un mémoire et une soutenance orale début septembre, devant un jury composé d’un rapporteur, du tuteur pédagogique et du maitre de stage.
Les calendriers et rendus de travail sont adaptés aux différents régimes d’inscription. Les étudiants qui ne sont pas en alternance réalisent un atelier professionnel tutoré de mi-septembre à fin janvier.
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Et après ?
Débouchés professionnels
Le Master GDTM prépare aux métiers du développement local et à des fonctions de chargé de mission, chargé de projet, animateur, ingénieur/cadre ou encore de consultant.
Ces fonctions sont exercées aussi bien dans des collectivités territoriales, des administrations, des associations, des établissements publics (ex. Parcs nationaux), des chambres consulaires, des syndicats mixtes (ex. parcs naturels régionaux) ou encore des bureaux d'études ou des entreprises.
Les domaines d'activités sont diversifiés : transition touristique, activités de pleine nature, agriculture et alimentation, aménagement, économie sociale et solidaire, mobilités, gestion d'espaces naturels protégés, gestion des risques, transition énergétique...
CONTACTS
Responsable pédagogique
Gestionnaire administrative
Je suis en master 2 GTDM, avant j'étais en DUT GEA, j'ai voulu recentrer maon parcours universitaire pour être plus proche de l'environnement, notamment avec tout ce qu'il se passe actuellement avec le réchauffement climatique. J'ai fait la licence GTDL, et approfondi mes connaissances en gestion environnement et des territoires et j'ai poursuivi en Master pour accompagner au plus près les initiatives locales, où il y a une réelle dy [...] Lire la suite
Je suis en master 2 GTDM, avant j'étais en DUT GEA, j'ai voulu recentrer maon parcours universitaire pour être plus proche de l'environnement, notamment avec tout ce qu'il se passe actuellement avec le réchauffement climatique. J'ai fait la licence GTDL, et approfondi mes connaissances en gestion environnement et des territoires et j'ai poursuivi en Master pour accompagner au plus près les initiatives locales, où il y a une réelle dynamique.
J'ai rejoint la formation GTDM il y a 3 ans. J'ai pris une année de césure entre la première et la seconde année pour finir mon diplôme d'accompagnateur en montagne. Le master m'apportera en plus toutes les compétences et connaissances par rapport au changement climatique pour développer les activités touristiques en montagne, les moins polluantes possibles.
Passionnée de montagne et d'escalade j'ai décidé de faire ce master parce qu'après avoir réfléchi au sens que je voulais apporter à mes études et mon avenir professionnel, je voulais allier développement durable et passion de la montagne.
Après un BTS gestion et protection de la nature, la L3 GTDM puis le master, mon objectif en choisissant ce master c'était d'allier ma passion pour la nature et les territoires de montagne. Par l'intermédiaire de cette formation, j'ai pu découvrir le fonctionnement de ces territoires, les enjeux qui découlent des acteurs de ces territoires, mieux appréhender les problématiques que soulèvent le réchauffement climatique dans ces territo [...] Lire la suite
Après un BTS gestion et protection de la nature, la L3 GTDM puis le master, mon objectif en choisissant ce master c'était d'allier ma passion pour la nature et les territoires de montagne. Par l'intermédiaire de cette formation, j'ai pu découvrir le fonctionnement de ces territoires, les enjeux qui découlent des acteurs de ces territoires, mieux appréhender les problématiques que soulèvent le réchauffement climatique dans ces territoires.