DU - Devenir entrepreneur - les fondamentaux de l'entrepreneuriat

Le domaine de l’entrepreneuriat est devenu très attractif pour les étudiants. La Faculté d’Economie et de Gestion répond depuis bien longtemps à ce besoin des étudiants en proposant des formations adaptées en entrepreneuriat.
Le diplôme « Etudiant-Entrepreneur » représente l’une des formations offerte aux étudiants.
Ce diplôme s’inscrit dans le cadre du plan ministériel "Esprit d'Entreprendre". Il traduit la volonté de l’Etat de faire de l'entrepreneuriat étudiant une priorité dans les prochaines années.
Depuis 2014, date de la labellisation ministérielle des Pôles Etudiants Pour l’Innovation, le Transfert et l’Entrepreneuriat (PEPITE) porté par AMU, la Faculté d’Economie et de Gestion travaille en parfaite collaboration avec PEPITE PROVENCE pour développer la culture entrepreneuriale. La réussite du diplôme « Etudiant-Entrepreneur » en est la preuve.
PEPITE PROVENCE permet d’offrir aux étudiants et aux jeunes diplômés de l’enseignement supérieur licence, master et doctorat ou équivalent un cadre adapté au développement de leurs projets entrepreneuriaux. PEPITE s’intéresse aux étudiants et jeunes diplômés dans toutes les filières de formation afin de proposer un accompagnement des projets de création d’entreprise.
Ce diplôme a pour objet de développer l’esprit d’entreprendre à l’Université en mettant les professionnels et les étudiants en situation réelle de l’idée à la réalisation d’un premier chiffre d’affaires, de faciliter l’apprentissage du travail en équipes pluri disciplinaires, la prise d’initiatives et de responsabilités, la pratique des langues, des TIC en situation professionnelle et surtout la capacité de mener à terme un projet.
Dans une logique de « pédagogie inversée », le D2E s’appuie sur un accompagnement collectif qui permettre de valider définitivement l’idée d’affaire.
Ce diplôme permet d’encourager la conduite de projets entrepreneuriaux durant les études. De plus, il permet de valoriser les compétences développées par les étudiants entrepreneurs.
Grâce à ce diplôme, l’étudiant découvrira les bases de l’enseignement de l’entrepreneuriat. Le diplôme offre à l’étudiant une possibilité d’accompagnement pour faire murir son idée de création d’entreprise.
L’étudiant pourra être en relation avec le plus grand nombre d’entrepreneurs pour l’aider à mener à bien son projet, le sécuriser dans son parcours et l’aider à créer son propre réseau professionnel.
Ce diplôme permet de faire découvrir l'entrepreneuriat aux étudiants les moins favorisés.
L'étudiant apprendra à pitcher son projet de création ou de reprise d'entreprise.

Connaissances pluridisciplinaires du monde de l’entreprise : économie, gestion, droit, psychologie, sociologie, technologie, écologie,
informatique, …

Le dispositif du D2E est orienté autour de la formation et l'accompagnement de l’étudiant dans le cadre de la consolidation de son projet entrepreneurial.
Le diplôme est consacré à acquérir des compétences entrepreneuriales, de l’expérience professionnelle et à construire de façon robuste les bases de son projet de création afin de faciliter le passage à l’acte dans l’année ou plus tard dans son cursus. Le diplôme est basé sur une pédagogie active learning by doing (pédagogie inversée).
Les 4 grands domaines qui figurent dans le référentiel "Concevoir et développer un projet entrepreneurial" du ministère et pour chaque domaine les compétences associées.

• Domaine 1 : Avoir une posture entrepreneuriale
- Travailler avec les autres
- Être autonome
- Être curieux explorer et écouter
- Résoudre des problèmes complexes
- Savoir communiquer

- Être motivé et persévérer
- Avoir conscience de soi et de son auto-efficacité
• Domaine 2 : faire émerger une opportunité d’entreprendre
- Faire preuve de créativité
- Déceler et construire une opportunité
- Stimuler sa vision
- Concevoir une proposition de valeur
- Penser de manière éthique et durable
• Domaine 3 : Construire un projet
- Construire le modèle d’affaires
- Construire l’ingénierie financière du projet
- Planifier et gérer
- Gérer le risque, l’ambiguïté et l’incertitude
• Domaines 4 : Agir et lancer un projet
- Mobiliser les ressources
- Mobiliser les autres
- Prendre des initiatives
- Apprendre de ses expériences
Dans cette logique de compétences, il est important de mettre l’accent sur l’acquisition des compétences humaines (soft skills) mais aussi
des compétences techniques (hard skills).
 

Compétences humaines (Soft Skills)
1) La motivation et l’esprit d’initiative
Etre capable de répondre à des besoins (des demandes potentielles)
2) le leadership
Etre capable de convaincre afin de parvenir à mobiliser et conduire des équipes ou partenaires 3) La recherche du possible
- Etre capable d’identifier la source du problème /contraintes et de proposer des solutions/ressources.
- Etre capable de montrer sa curiosité, son degré d’ouverture, sa créativité, son imagination, du concret, du faisable 

Compétences techniques (Hard Skills) :
1) Structurer un projet
Structurer un projet, construire un scénario, évaluer différents scénarii, évaluer l’idée et la cohérence du projet
2) Communiquer sur son projet
Maîtriser sa communication par exemple dans le cadre d’une échéance signifiante pour l’étudiant- entrepreneur (passage devant un jury de
professionnels)
3) Analyser son marché
- Développer une approche méthodologique de l’étude de marché,
- Savoir cibler sa clientèle
- Savoir se faire connaitre, gérer et développer son réseau
4) Produire un business model cohérent et professionnel
Développer une vision stratégique du projet intégrant un déploiement stratégique et opérationnel 5) Construire un business Plan
Développer une approche financière basée sur le plan de financement, le compte de résultat et le plan de trésorerie

Enseignements

UE 1 L’écosystème entrepreneurial 
UE 2 Le Business Model 
UE 3 L’étude de faisabilité 
UE 4 L’ingénierie financière 
UE 5 Les stratégies de lancement 
UE 6 L’accompagnement collectif / Soutenance du projet

Qui peut postuler ?

Le D2E est ouvert à la formation initiale et continue. Toutes les candidatures doivent être effectuées auprès de PEPITE PROVENCE, qui les soumet au comité d’engagement, et valide l’admission.
Ce D2E ne peut être accessible qu’après avoir obtenu le SNEE délivré par le comité d’engagement du PEPITE PROVENCE.
Sur proposition du comité d’engagement, l’étudiant s’inscrira dans le D2E 1 ou le D2E 2.
Le comité d’engagement est composé d’enseignants-chercheurs de l’Université d’Aix-Marseille et des établissements partenaires du PEPITE et des représentants d’entreprises, du monde socio-économique régional et de collectivités territoriales.
Ce diplôme d'établissement de niveau III (Bac + 2) s'adresse en priorité aux jeunes de moins de 28 ans, titulaires d'un baccalauréat ou équivalent, ayant une idée d’affaire, quel que soit le niveau d'avancement de leur projet.
L’obtention du Statut National Etudiant-Entrepreneur (SNEE) autorise l’inscription en D2E.
Pour obtenir de SNEE, l’étudiant pitchera son projet de création d’entreprise devant un comité d’engagement.

Le public visé ?

Les étudiants en cours de formation et jeunes diplômés, en priorité de moins de 28 ans, ayant créé (ou sur le point de créer) une entreprise.
Ce diplôme accompagne les étudiants dans leur passage à l’acte. Grâce à ce diplôme l’étudiant quitte définitivement le stade de l’intention
de créer et passe définitivement à la prise d’initiative.
Trois catégories de publics peuvent être accueillies :
A- étudiant en formation avec une idée d’affaire : le D2E n’est pas obligatoire dans le cadre du statut national étudiant-entrepreneur mais
proposé. L’étudiant SNEE pourra suivre d’autres modules proposés.
B- étudiant en formation avec une idée d’affaire « innovante et/ou à potentielle de création d’emplois » : le D2E est obligatoire
C- jeune diplômé avec une idée « innovante et/ou à potentielle de création d’emplois »: le D2E est obligatoire
Les publics de + de 28 ans relèvent de dispositifs et de tarifs propres à AMU.
 

Pré-requis conseillés ?

Avoir une idée de création d’affaire
Être en capacité de présenter une idée/opportunité de marché clairement (avoir identifié un besoin et son marché)
Être capable de se projeter dans la démarche et la dynamique collective de PEPIPE PROVENCE
Les attendus de l’étudiant-Entrepreneur
• Découvrir et être orienté dans l’écosystème entrepreneurial
• Un accès libre et gratuit à l’ensemble des dispositifs développés par PEPITE PROVENCE
• Bénéficier d’un accompagnement collectif
• Avoir un diplôme
• Rencontrer d’autres porteurs de projets
• Valider sa démarche entrepreneuriale dans un contexte sécurisant
• Avoir accès à un espace de coworking
• Avoir la possibilité de substituer son stage contre un temps dédié au développement de son projet

Admission en deux temps : sur dossier (curriculum vitae, lettre de motivation, projet professionnel) puis sur entretien en cas d’acceptation du dossier.

Nombre total de semaines d'enseignement dans la formation : 20 semaines
Période d’enseignements indicative : octobre à avril.

Après avoir réalisé le Diplôme Etudiant-Entrepreneur - D2E 1 : Les fondamentaux de l’entrepreneuriat passez au D2E 2 : L’accélération du projet entrepreneurial